El reto de la botella de Singapur

viernes, 10 de marzo de 2017


Se habla mucho en la comunidad educativa sobre el método de enseñanza de las Matemáticas de Singapur, por sus buenos resultados en las pruebas internacionales TIMSS . Y enseguida buscamos aplicarlo para mejorar nuestros resultados. Para ello comparamos varias editoriales para encontrar el mejor material para implantarlo. Pero, en gran medida, se desconocen los principios de este sistema utilizado en la república de Singapur. Por eso queremos dar alguna pincelada de este método.

El profesor Pedro Ramos de la Universidad de Alcalá,  es uno de los especialistas que esta implantando esta metodología en España. Tiene un blog muy sugerente llamado Más ideas y menos cuentas donde se explica despacio que hay detrás de esta metodología. Blanca Arteaga escribía hace un año post muy interesante en el blog de la UNIR que se titula Tocar las matemáticas con la Metodología Singapur que nos muestra de manera  breve y muy clara, los principios de este método.  El método se fundamenta en las teorías de Jerome Bruner y parte de una metodología que se denomina CPA (Concreto, Pictórico y Abstracto). En la que en el aprendizaje se parte de lo Concreto manipulativo, para explicar lo aprendido de manera pictórica (dibujos) para acabar en un aprendizaje abstracto.

Para ejemplificar este principio hemos elaborado un vídeo, en el que alumnos de 3º de Primaria explican el "Reto de la botella de Singapur". El reto consiste en conseguir 6 litros de agua exactos. Para ello cuentan con una botella de 1,5 litros. Tienen que volcar esta pequeña, en otra botella más grande, que pueda acoger los 6 litros del reto. ¿Cuántas veces tienen que verter la botella pequeña en la grande? ¿Cómo se representa mediante un dibujo lo que previamente hacen? ¿Qué operación expresa esta experiencia concreta manipulativa?

Mensaje del Papa de Cuaresma 2017

Vídeo Gymkana Métrica

Aprende Europa

martes, 31 de enero de 2017





Para aprender los países y la banderas de Europa en 2º y 3º de Primaria hemos utilizado varias herramientas, como:

  • El cuadernillo de Ciencias Sociales, donde te vienen las banderas para colorear y los países para localizar.
  • Después hemos usado el Ipad, con aplicaciones como Geomastes.
  • También hemos http://juegos-geograficos.es/ en la pizarra digital.
  • Además hemos usado la canción de Europa del colegio Kolbe compuesta por Amanda García.
Por otro lado hemos aprendido los límites de Europa, las cordilleras, ríos, islas y penínsulas más importantes. Podéis ver estos dos vídeos donde lo explican muy bien varios alumnos.





Taller de teatro

jueves, 26 de enero de 2017



El Taller de Teatro de Primaria tiene como finalidad enseñar a los alumnos a interpretar y a disfrutar de las Artes Escénicas.
Como cualquier actividad formativa y educativa desarrolla muchas virtudes y habilidades. Como el trabajo en equipo, la sensibilidad artística y la empatía. Mejora las habilidades comunicativas a nivel gestual y oral. Y ayuda a perder el miedo escénico.
Es una actividad indicada principalmente para alumnos con habilidades comunicativas, con especial sensibilidad artística pero también y sobre todo, para los alumnos con necesidad de mejorar su empatía o sensibilidad y de perder la vergüenza para hablar en público.
Durante el curso 2016-2017 son varías las actividades que
se van a llevar a cabo.
Para Navidad, junto con los alumnos de 1º a 3º, prepararan la actuación del festival de Navidad.
Durante la Semana Cultural 2017 los alumnos del taller, de 4, 5º y 6º de Primaria, representarán otra obra de teatro por las aulas.
En Fiesta de la Familia, a final de curso, harán la última representación. 

Figura de Papiroflexia: Los labios

miércoles, 25 de enero de 2017

Figura de Papiroflexia: La Multifigura



Los de 3º explican cómo hacer la multifigura 

¿Cuánto he aprendido de Europa?

viernes, 20 de enero de 2017

Hábitos Digitales Saludables I

jueves, 19 de enero de 2017

¿A quién no le ha pasado alguna vez al hablar con una persona que te deja de mirar porque le llega un Whatsapp? o que llamas a cenar y los hijos, hermanos o padres siguen con la TV, la consola o la tableta...

Pues como estamos usando estas herramientas queremos trasmitiros la lección más importante: educar en hábitos digitales saludables para ser más libres, mejores personas y evitar, como en el caso de la comida, la obesidad digital. 

Juan Pablo Sánchez del Moral ha subido hoy un vídeo y un artículo muy interesante explicando la importancia de educar bien en este tema. Puedes ver todo en educa.tajamar.es

Taller de Papiroflexia




El taller de Papiroflexia es una actividad de mediodía pensada para el desarrollo de las habilidades manuales, la geometría práctica, la visión espacial y  la imaginación.
Tiene una finalidad educativa y formativa ya que, además de desarrollar las habilidades dichas, fomenta la mejora de virtudes como la paciencia, la atención, la concentración y la perseverancia.

Son muchas las figuras de diferentes niveles que aprenden los alumnos de este taller. Si los alumnos quieren continuar en casa perfeccionando la técnica o haciendo nuevas figuras pueden consultar en la sección de Papiroflexia de 3prim.tajamar.es

En esta ocasión los de  5º te explican cómo hacer un Abeto o Pino de Papiroflexia.

Las instrucciones con gráficos y fotos están en este Power Point https://drive.google.com/open?id=1_jsosaLTf0dznEOT7I8D8lIPPEr_8hnqQH8Gqlyk1wA  

Cartas de Ortografía

jueves, 12 de enero de 2017


Los chicos de 3º de primaria no dejan de sorprendernos. Nos cuentan en un vídeo como mejoran la ortografía construyendo unas cartas en las que aparece la palabra con cierta complicación ortográfica. Los alumnos deben dibujar lo que esa palabra representa.

Al terminar y por grupos se hacen preguntas de esas cartas y finalmente se hace un dictado.
Además nos cuentan que se mejora.

Nos ha llamado la atención no solamente la iniciativa de gamificación, sino la forma en que lo cuentan los alumnos. Con esta explicación se busca la reflexión de lo que hacen y la mejora de su expresión oral. Y además se lo pasan "pipa". ¿A que dan ganas de hacerlo?


¡Feliz Navidad!

Calcula jugando con cartas

Festival Navidad: UN DERBI DE SIGLOS

¿Por qué no aprender cantando?

sábado, 26 de noviembre de 2016

De siempre se ha utilizado el recurso de cantar para aprender. Basta recordar las Tablas de multiplicar cantadas: 1x1= 1, 1x2= 2, 1x3= 3,... que luego fueron sustituidas por las "míticas" canciones de Enrique y Ana o las de Miliki. No olvidemos la clásica canción puertorriqueña, que se cantaba en la clase de Inglés durante la EGB: “Pollito chicken, gallina, hen, lápiz pencil y pluma pen. Maestra, teacher, puerta door; ventana, window y piso floor”.

Bueno pues este viejo recurso trae grandes beneficios para los niños de Infantil y primeros curso de Primaria (por no decir de cualquier curso) ya que permite aprender de una manera que les gusta, ayudando a memorizar y a entender materia que tienen que aprender. Que de otra manera sería más ardua. 

No sustituye al estudio pero ayuda y facilita en gran medida el aprendizaje.

Algunos ejemplos que os pueden ser útiles.

Para la asignatura de Ciencias Sociales:

El colegio Kolbe tiene una canción muy buena y pegadiza para aprender los países de Europa


También tiene otra para aprenderse las Comunidades 



Daniel Pattier tiene otra para aprenderse las provincias 



El aprendizaje de esta materia luego pueden ser completada con mapas interactivos como los de www.juegos-geográficos.es ó http://online.seterra.com/es/

Para Matemáticas.

Para aprender las tablas puede ser útil:





En Religión:

Para entender las Parábolas las canciones-vídeos de Valiván son un gran recurso:

Por ejemplo el Hijo Prodigo:


O el Publicano y el Fariseo:


Por otro lado para aprenderse oraciones o canciones para Misa hay una gran cantidad de posibilidades

Por ejemplo el himno de la Almudena:


O "María mírame"



Para Inglés.

Para Infantil o para repasar cuando son más mayores, puede ser útil Super Simple Songs

Por ejemplo para aprender el abecedario o aprenderse los números: 







 

O para aprender estructuras como "Do you like..."


Como podéis ver hay canciones muy variadas que pueden facilitar aprender cualquier asignatura.

Himno de la Almudena

martes, 8 de noviembre de 2016

Con motivo de la fiesta de la Virgen de la Almudena colgamos el himno y la letra para que lo podáis cantar en casa con vuestros hijos en familia.




HIMNO DE LA ALMUDENA

Salve, Señora de tez morena
Virgen y Madre del Redentor
Santa María de la Almudena
Reina del Cielo, Madre de amor.
Santa María de la Almudena….
Reina del Cielo, Madre de amor.

Tú que estuviste oculta en los muros
de este querido y viejo Madrid,
hoy resplandeces ante tu pueblo,
que te venera y espera en ti.

Bajo tu manto, Virgen sencilla
buscan tus hijos la protección.
Tú eres patrona de nuestra Villa,
Madre amorosa, Templo de Dios

Tajamar con Monkole

lunes, 7 de noviembre de 2016


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Un año más ya están disponibles los calendarios con los que Tajamar, y las familias de Tajamar, ayudaremosrecaudar fondos destinados a financiar operaciones quirúrgicas en el hospital materno-infantil de Monkole, Kinshasa, R.D. Congo.

Los días vuelan y, sin darnos cuenta, estaremos en el 2017...

Sorpréndete cada mes pasando la hoja del calendario y
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disfrutando de las fotos realizadas durante este
​ ​
verano
​ por​
​ ​
profesores de Tajamar.

Solo necesitan que pienses en ellos una vez al día cuando mires
​ ​
la fecha. 

¡Hazte con el tuyo y hazles felices con tu ayuda!

¿Cómo repasar las tablas?

Obras de Misericordia de Noviembre

Concurso “Tu Santo preferido”.

martes, 25 de octubre de 2016



Con motivo de la festividad de Todos los Santos, Tajamar organiza el primer Concurso "Tu Santo preferido".

Las bases del concurso son:

1. Participan en el concurso los alumnos de a de Educación Primaria del Colegio.

2. Cada alumno elegirá libremente su "Santo preferido o el de su familia" y hará una composición en una cartulina tamaño A3 como máximo. Allí podrá poner una foto del Santo, una pequeña biografía, por qué es su Santo preferido, dibujos alusivos y lo que vea conveniente. Se permite, es más se recomienda, la participación de los padres en la elaboración de la composición.

3. El plazo máximo para presentar las composiciones será el viernes 28 de octubre a primera hora de la mañana.

4. Ese día las composiciones se colocarán en el Salón de y un jurado, después de verlas, otorgará un premio por clase.

5. El día 1 de noviembre por la mañana se podrá visitar la exposición desde las 11:30 de la mañana y a las 12:30 tendrá lugar una Misa por todos los fieles difuntos de las familias del colegio.

6. Los premios se entregarán el miércoles 2 de noviembre por la mañana en clase.+